O município de Águas Belas, no Agreste de Pernambuco, registrou crescimento no Índice de Compromisso com a Alfabetização (ICA), indicador elaborado pelo Tribunal de Contas do Estado de Pernambuco (TCE-PE). Segundo os dados divulgados, a pontuação subiu de 5,00 em 2023 para 7,61 em 2024 e alcançou 8,99 em 2025.

Números da alfabetização em Águas Belas mostram crescimento em dois anos

A pontuação aumentou 3,99 pontos entre 2023 e 2025. Dessa forma, os números apontam uma evolução no indicador ao longo do período analisado.

Além disso, o ICA permite acompanhar aspectos relacionados ao planejamento e à execução das políticas municipais de alfabetização infantil. Assim, os dados ajudam a observar como a gestão organiza as ações voltadas à educação básica.

Indicador acompanha políticas públicas de educação

O compromisso com a alfabetização envolve diferentes frentes de atuação. Entre elas, destacam-se o planejamento pedagógico, a formação de professores, a oferta de materiais didáticos e o acompanhamento da aprendizagem.

Nesse sentido, os indicadores contribuem para avaliar como as administrações municipais estruturam suas políticas educacionais. No entanto, a pontuação do ICA não representa, por si só, uma medida direta do desempenho individual dos estudantes.

Resultados precisam avançar também nas escolas

Para compreender os efeitos desse crescimento, é necessário observar outros dados educacionais. Entre os principais pontos estão o número de crianças alfabetizadas na idade adequada, os resultados das avaliações de aprendizagem e as metas da Secretaria Municipal de Educação.

Além disso, o acompanhamento dos próximos indicadores permitirá verificar se a evolução do ICA acompanha melhorias efetivas na aprendizagem das crianças. Dessa maneira, a análise conjunta dos dados oferece uma visão mais ampla dos avanços e dos desafios da educação municipal.

Por fim, a divulgação dos resultados permite que a população acompanhe a evolução das políticas educacionais de Águas Belas. Ao mesmo tempo, os dados reforçam a importância da transparência e do monitoramento contínuo das ações públicas destinadas à alfabetização.